Comportamentos de cyberbullying em rapazes e raparigas em Portugal: explorando diferenças entre os sexos na adolescência através das lentes de género

Resumo

Comportamentos de cyberbullying em rapazes e raparigas em Portugal: explorando diferenças entre os sexos na adolescência através das lentes de género
O artigo explora diferenças entre as respostas de rapazes e raparigas adolescentes, quer como vítimas, quer como perpetradores/as de cyberbulling, num estudo português com 1683 alunos e 1837 alunas do 6.º, 8.º e 11.º ano de 23 escolas. Elas tenderam mais a ser vítimas e eles a serem agressores. Em ambos os sexos, ter sido já perpetrador mostrou-se positivamente associado ao já ter sido vítima. A quebra de amizades e a rejeição social foram as razões mais apontadas por elas para explicar as experiências quer de vitimização, quer de perpetração de cyberbullying, sendo que foram mais capazes do que eles de indicar as emoções e os motivos envolvidos. São discutidas implicações, levando em conta a socialização de género e as caraterísticas desta etapa do desenvolvimento.