En torno de autonomia e desafectação: dois conceitos para entender percursos escolares de jovens raparigas e rapazes nas escolas

Autores

• Laura Fonseca e Helena C. Araújo Universidade do Porto, Portugal / Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) / Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Autor